一些面試官都會(huì)對(duì)普通高校的應(yīng)屆生提一個(gè)問(wèn)題,“你不是985 211的,我為什么要錄用你?”當(dāng)求職者遭遇這個(gè)問(wèn)題,怎樣回答才更得體?
其實(shí),既然求職者已經(jīng)進(jìn)入面試環(huán)節(jié),說(shuō)明面試官對(duì)求職者普通高校的背景是明知的,也是可以接受的。如果她不能接受,就不會(huì)給你面試的機(jī)會(huì)。
既然這樣,她還要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,可能有以下幾種潛臺(tái)詞: 潛臺(tái)詞一:對(duì)你進(jìn)行壓力面試,提一些讓你“不舒服”的問(wèn)題,看看你會(huì)怎樣反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。 潛臺(tái)詞二:覺(jué)得你基本能力還OK,但是還想挖掘你有沒(méi)有其他的優(yōu)勢(shì)。 潛臺(tái)詞三:少數(shù)公司的HR可能希望借此向求職者傳遞壓力,壓低他們的期望薪資,為公司節(jié)省成本。 潛臺(tái)詞四:部分HR是想表現(xiàn)一種大公司的優(yōu)越感,實(shí)際上是一種“炫富”。
了解了HR的潛臺(tái)詞,求職者在遭遇這個(gè)問(wèn)題時(shí),就應(yīng)該去理性分析自己:
雖然你不是211學(xué)校,但你已經(jīng)和211、985的小伙伴站在同一起跑線(xiàn)上了——你是經(jīng)過(guò)HR的初篩才入圍的,一定是有自己優(yōu)勢(shì)的。下面你就要展現(xiàn)出自信,好好挖掘自己的優(yōu)勢(shì)。
你的個(gè)人優(yōu)勢(shì)可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi):
1、優(yōu)勢(shì)可以是經(jīng)驗(yàn)方面的,有匹配崗位的經(jīng)歷。
2、優(yōu)勢(shì)可以是技能方面的,你具備做好應(yīng)聘工作的必備技能,比如,英語(yǔ)專(zhuān)八等、photoshop水平等。
3、優(yōu)勢(shì)也可以是“準(zhǔn)備”方面的,你為這個(gè)崗位做了XX準(zhǔn)備,可以讓你快速上手。
4、優(yōu)勢(shì)可以是性格方面的,你具備某種匹配崗位的特質(zhì)。
5、優(yōu)勢(shì)可以是興趣方面的,你立志要做XXX;大多數(shù)其他人對(duì)XX崗位,只認(rèn)為是一份工作,而你的工作卻是你的愛(ài)好、你的興趣。
6、優(yōu)勢(shì)還可以是工作風(fēng)格方面的,你為人踏實(shí)靠譜、勤懇努力,愿意從基礎(chǔ)性工作做起,絕不會(huì)像一些名校生那樣眼高手低、自以為是。在這里,你不僅展現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì),還順便把部分名校生“不踏實(shí)”、“眼高于頂”的缺點(diǎn)帶了出來(lái)。
基于以上,對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,你可以用如下的話(huà)術(shù)回復(fù):
“感謝您給我提供這次面試機(jī)會(huì),我大學(xué)是XX學(xué)校,確實(shí)不是985、211,但我跟其他競(jìng)爭(zhēng)者相比,我在這幾個(gè)方面具備優(yōu)勢(shì):” “第一,blahblah” “第二,blahblah” “第三,blahblah” “在我看來(lái),大學(xué)是985、211還是普通高校,只是高中三年努力的結(jié)果,只能算是一種歷史的成績(jī)了。而我們現(xiàn)在已經(jīng)讀了3年(或者是4年)大學(xué),社會(huì)在飛速發(fā)展,我們也接觸了全新的知識(shí)領(lǐng)域,每個(gè)人的認(rèn)知都在升級(jí)。我可以很自豪地說(shuō),大學(xué)X年里,我比很多大學(xué)生都更有目標(biāo),比他們跑得更快……” |