求職困惑
應(yīng)屆畢業(yè)生小盧問道：“老師，在開始找工作之前，我曾使用測評工具對自己的職業(yè)興趣和職業(yè)性格進(jìn)行測試，并結(jié)合大學(xué)四年經(jīng)歷，對自己進(jìn)行了總結(jié)，找出了優(yōu)勢。您能否幫看看，這些優(yōu)勢可以讓我找到什么類型的工作呢？”
就業(yè)指導(dǎo)老師解答
在求職的過程中，盡管我們不斷被教育，要結(jié)合自身優(yōu)勢和興趣來尋找工作。但在現(xiàn)實中，我們發(fā)現(xiàn)，要找到個人興趣與優(yōu)勢，還是一個相對復(fù)雜的過程。
個人興趣如果根據(jù)喜好與事業(yè)的關(guān)聯(lián)度可以分為“興趣”、“樂趣”、“志趣”三個層次，并不是每個層次都適用于職場，也并不是感興趣的領(lǐng)域都能讓你找到一份滿意的工作。
至于優(yōu)勢，還得分清你所擁有的優(yōu)勢究竟是“真優(yōu)勢”還是“偽優(yōu)勢”。那么，什么是“偽優(yōu)勢”呢？
1．非競爭領(lǐng)域的優(yōu)勢。
優(yōu)勢的全稱是“競爭優(yōu)勢”，即當(dāng)你進(jìn)入實際的競爭領(lǐng)域，并有真正意義上的競爭對手時，如果此時還能保持優(yōu)勢，那才是真優(yōu)勢。
比如，有同學(xué)覺得自己的演講水平很不錯，那是因為他只與身邊的普通同學(xué)做對比，普通同學(xué)要不對演講沒興趣，要不根本沒勇氣上臺，自然就襯托出自己很厲害。但一旦有機(jī)會參與校級、區(qū)級甚至全國的演講比賽，他可能瞬間就會被強(qiáng)大的對手秒殺。
從嚴(yán)格意義上說，只有在競爭領(lǐng)域中遭遇競爭對手后仍能脫穎而出的優(yōu)勢才能算是真的優(yōu)勢。
2．在舒適區(qū)的優(yōu)勢。
有同學(xué)大學(xué)讀的是熱門專業(yè)，臨近畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)除了本專業(yè)的學(xué)習(xí)，自己沒培養(yǎng)起其他的特長。當(dāng)在面試中被問及“你的優(yōu)勢是什么？”，他們大多回答“我的專業(yè)就是我的優(yōu)勢”。
這其實是一種誤解，是躺在舒適區(qū)找優(yōu)勢。
首先，在全國高校中，每年開辦同一個熱門專業(yè)的學(xué)校很多，如果你的畢業(yè)院校在該專業(yè)領(lǐng)域中的教學(xué)水平并非前列，幾乎等同于沒有優(yōu)勢。
其次，就算你畢業(yè)于名校的熱門專業(yè)，與你同期畢業(yè)的同學(xué)數(shù)以百計，你如何脫穎而出？僅憑名校名專業(yè)的背書并不能成就個人，除非你能拿出傲人的學(xué)科成績和杰出的在校表現(xiàn)。
3．不與時俱進(jìn)的優(yōu)勢。
有一位學(xué)設(shè)計的同學(xué)，對外界的變化缺乏敏感，當(dāng)其他同學(xué)都已經(jīng)摒棄傳統(tǒng)的設(shè)計軟件和畫圖工具，轉(zhuǎn)而嘗試更為高效的手段時，他還在努力地學(xué)習(xí)和使用舊工具。盡管最后他能將那些工具使用到爐火純青的地步，但由于軟件自身效能受限，導(dǎo)致他的效率一直得不到提高，與其他同學(xué)相比，毫無優(yōu)勢。
利用優(yōu)勢求職的前提首先是找到“真優(yōu)勢”，其次是不斷打磨和精深自己的優(yōu)勢，使之成為求職利刃。 |
4595565鄭
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